کلاس روم کی ہوا کے معیار کو کیسے بہتر بنایا جائے؟

کلاس روم طلباء کے لیے ہر روز پڑھنے کی اہم جگہ ہے۔کلاس روم میں ہوا کے معیار کا براہ راست تعلق طلباء کی جسمانی اور ذہنی صحت اور سیکھنے کی کارکردگی سے ہے۔ان کے جسم نشوونما اور نشوونما کے مرحلے میں ہیں، اور آلودگی کے خلاف ان کی قوت مدافعت بالغوں کی نسبت بہت کمزور ہے۔ان کا سیکھنے کا ماحول اور بھی بہتر ہے۔یہ خصوصی توجہ کا مستحق ہے۔پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے آغاز میں، "دھند کی روک تھام کی حکمت عملی" نے کلاس روم میں ہوا کے مسائل کا خلاصہ کیا اور محکمہ تعلیم اور والدین کے حوالے سے جرمن اسکولوں کے کچھ معاملات فراہم کیے ہیں۔

1. چار نقصان دہ کلاس روم ہوا

• بیرونی PM2.5 کی دراندازی نقصان دہ ہے☆☆☆☆
• CO2 کا زیادہ ارتکاز نقصان دہ ہے☆☆
• متعدی بیکٹیریا کا پھیلنا نقصان دہ ہے☆☆☆
• Formaldehyde آلودگی کے خطرات☆☆☆☆

آؤٹ ڈور PM2.5 دراندازی کے خطرات سٹار ریٹنگ: ☆☆☆☆

کہرے والے دن میں، یہاں تک کہ اگر دروازے اور کھڑکیاں مضبوطی سے بند ہوں، تب بھی چھوٹے PM2.5 دھول کے ذرات دروازوں اور کھڑکیوں اور عمارت میں موجود خالی جگہوں سے کلاس رومز میں گھس سکتے ہیں۔نامکمل ٹیسٹوں سے پتہ چلتا ہے کہ کلاس روم میں PM2.5 کا ارتکاز بیرونی کے مقابلے میں تقریباً 10% سے 20% تک کم ہے۔اس کی وجہ یہ ہے کہ تمام طلباء "انسانی گوشت صاف کرنے والے" کے طور پر کام کرتے ہیں۔PM2.5 کے خلاف طلباء کی حفاظتی تدابیر تقریباً صفر کے برابر ہیں۔چونکہ PM2.5 ذرات انتہائی چھوٹے ہوتے ہیں، انسانی جسم میں انہیں فلٹر اور بلاک کرنے کی صلاحیت نہیں ہوتی۔ذرات آسانی سے الیوولر فاگوسائٹک خلیات کے ذریعے نگل جاتے ہیں اور برونکس میں داخل ہو جاتے ہیں۔اس لیے PM2.5 انسانی نظام تنفس کو بہت زیادہ نقصان پہنچا سکتا ہے اور آسانی سے دمہ، برونکائٹس وغیرہ کی بیماری کا سبب بن سکتا ہے۔

اعلی CO2 کا ارتکاز ستارے کی درجہ بندی کو نقصان پہنچاتا ہے: ☆☆

مشہور سائنسی نکات: بیرونی CO2 کا ارتکاز تقریباً 400ppm ہے، اور ایک شخص خاموش بیٹھنے پر تقریباً 15 لیٹر CO2 فی گھنٹہ خارج کرتا ہے۔کہرے کے دنوں میں، سردیوں اور گرمیوں میں، کلاس روم کے دروازے اور کھڑکیاں عام طور پر بند رہتی ہیں، اور انڈور CO2 کا ارتکاز بڑھ جاتا ہے۔35 طلباء کے کلاس رومز میں CO2 کا ارتکاز 2000~3000ppm تک پہنچ جاتا ہے۔CO2 کا زیادہ ارتکاز طالب علموں کو سینے میں جکڑن، چکر آنا، خلفشار، غنودگی، اور یادداشت کی کمی جیسی علامات پیدا کرنے کا سبب بنتا ہے۔لہذا، جب استاد یہ اطلاع دیتا ہے کہ آپ کے بچے ہمیشہ اسکول جاتے ہیں، تو اس کے خراب CO2 سے متاثر ہونے کا امکان ہوتا ہے۔

آسٹریا میں طلباء کی توجہ کے امتحان کے نتائج کے مطابق، جب CO2 کا ارتکاز 600-800ppm سے 3000ppm تک بڑھ جاتا ہے، تو طالب علم کی سیکھنے کی کارکردگی 100% سے 90% تک گر جاتی ہے۔جرمن ماحولیاتی تحفظ ایجنسی تجویز کرتی ہے کہ جب ارتکاز 1000ppm سے کم ہو، حفظان صحت کی حالت مناسب ہے، جب ارتکاز 1000-2000ppm ہو، توجہ دی جانی چاہیے اور وینٹیلیشن کے اقدامات کیے جائیں۔جب CO2 2000ppm سے زیادہ ہو تو ہوا کی حفظان صحت کی حالت ناقابل قبول ہے۔

متعدی جراثیم خطرہ پھیلاتے ہیں ستارہ درجہ بندی: ☆☆☆

کلاس رومز میں بہت زیادہ ہجوم ہے اور نمی زیادہ ہے، اور بیکٹیریا آسانی سے افزائش اور پھیل سکتے ہیں، جیسے ممپس، چکن پاکس، انفلوئنزا، بیکلری ڈیسینٹری وغیرہ؛کیمپس ہر سال مارچ سے اپریل اور اکتوبر سے دسمبر تک متعدی بیماریوں کے پھیلنے کا خطرہ رکھتے ہیں۔2007 میں، شنگھائی نے Fengxian ڈسٹرکٹ میں 8 ایلیمنٹری اور مڈل اسکولوں میں فضائی نگرانی کی، اور پتہ چلا کہ کلاس روم میں فضائی بیکٹیریا کی کل تعداد کلاس سے پہلے 0.2/cm2 تھی، لیکن چوتھی کلاس کے بعد بڑھ کر 1.8/cm2 ہو گئی۔اگر کلاس روم خراب ہوادار ہے، اور طلباء کے کھانسنے اور چھینکنے سے پیدا ہونے والے جراثیم کی ایک بڑی تعداد جمع اور پھیل جائے گی، تو ایک شخص بیمار ہو جائے گا اور بہت سے لوگ متاثر ہوں گے۔

Formaldehyde آلودگی کے خطرے کی ستارہ کی درجہ بندی: ☆☆☆☆

اگر یہ ایک نیا بنایا گیا یا دوبارہ تیار کیا گیا کلاس روم ہے تو، عمارت کی سجاوٹ کا سامان اور نئی میزیں اور کرسیاں نقصان دہ گیسوں کو غیر مستحکم کریں گی، بشمول formaldehyde اور benzene۔سجاوٹ کی آلودگی طلباء کی صحت کے لیے بہت نقصان دہ ہے، اور بچوں میں خون کی بیماریاں پیدا کرنا آسان ہے، جیسے لیوکیمیا؛ایک ہی وقت میں، یہ دمہ کے واقعات کو بڑھاتا ہے؛اور طلباء کی فکری نشوونما کو متاثر کرتا ہے۔ستمبر 2013 میں، وینزو ماحولیاتی نگران دستہ نے وینزو میں ابتدائی بچپن کے 17 تعلیمی اداروں میں 88 کلاس رومز کا تصادفی طور پر معائنہ کیا، جن میں سے 43 فارملڈہائیڈ اور کل نامیاتی اتار چڑھاؤ کے معیار سے تجاوز کر گئے، یعنی 51% کلاس رومز میں ہوا کا معیار غیر موزوں تھا۔

2. کلاس روم کی فضائی صفائی میں جرمن تجربہ

کچھ عرصہ قبل اکثر ایسی خبریں آتی تھیں کہ والدین نے اسکول کے کلاس رومز میں ایئر پیوریفائر بھیجے تھے۔اس طرح کا اقدام طلباء کو کچھ گندی ہوا کے نقصان کو قدرے کم کر سکتا ہے۔تاہم، اوپر بیان کیے گئے چار بڑے خطرات کو حل کرنے کے لیے، یہ بالٹی میں صرف ایک قطرہ ہے، اور یہ کافی نہیں ہے۔ مضبوطی سے، اور دیگر تین خطرات کے لیے، وینٹیلیشن بڑھانے کے لیے دروازے اور کھڑکیاں کھول دی جائیں۔اس تضاد کو کیسے حل کیا جائے؟جرمن سکولوں کا تجربہ یہ ہے کہ ہوا کی سمت اور رفتار سے کھڑکیوں کی وینٹیلیشن کا اثر متاثر ہوتا ہے، اور اثر کی ضمانت نہیں دی جا سکتی، اور سردیوں اور گرمیوں میں کھڑکیوں کی وینٹیلیشن پر بھی پابندی ہے۔لہذا، کلاس روم کی ہوا کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ضروری ہے کہ سپلائی اور ایگزاسٹ ہوا کو فعال اور معقول طریقے سے کنٹرول کیا جائے، تاکہ کافی ہوا کی فراہمی ممکن ہو سکے۔تازہ ہوا کی مقدار، ٹربڈ انڈور ہوا کو ختم کریں۔کلاس روم میں بنیادی طور پر دو قسم کے مکینیکل وینٹیلیشن آلات نصب ہیں:

سنٹرلائزڈ وینٹیلیشن کا سامان۔

یہ نئے بنائے گئے اسکولوں کے لیے موزوں ہے، اور وینٹیلیشن کا حجم ہر طالب علم کے لیے 17~20 m3؛/h کی تازہ ہوا کو پورا کر سکتا ہے۔کور تصویر کی چھت پر بڑا آدمی سنٹرلائزڈ وینٹیلیشن کا سامان ہے۔نیچے دی گئی تصویر کے اوپری حصے میں سفید گول پائپ کلاس روم کی راہداریوں میں تازہ ہوا کی فراہمی کی نالیوں اور طویل ہوا کی سپلائی کے سوراخ ہیں۔

وکندریقرت وینٹیلیشن کا سامان

وکندریقرت وینٹیلیشن آلات کا استعمال اسکولوں کی تزئین و آرائش کے لیے موزوں ہے، اور ہر کلاس روم آزادانہ طور پر ہوادار ہے۔نیچے دی گئی تصویر میں بیرونی دیوار پر ہلکے رنگ کے چوکور وینٹیلیشن کا ڈی سینٹرلائزڈ آلات ہیں۔

جرمنی کے کچھ اسکولوں میں ہوا کے معیار کا پتہ لگانے اور الارم کے آلات بھی ہیں، اور ہوا کے حجم کو CO2 کے ارتکاز کے مطابق بھی ایڈجسٹ کیا جا سکتا ہے۔مزید برآں، جرمنی میں وینٹیلیشن کی زیادہ تر تنصیبات میں حرارت کی بحالی کے آلات بھی ہیں، جن کی گرمی کی بحالی کی کارکردگی 70% سے زیادہ ہے، اور توانائی کی بچت اور اخراج میں کمی پر بہت زور دیا گیا ہے۔

ہماری مصنوعات کے بارے میں مزید جاننے کے لیے ہماری ویب سائٹ پر خوش آمدید۔ علی بابا