ڪلاس روم جي هوا جي معيار کي ڪيئن بهتر بڻايو وڃي؟

ڪلاس روم شاگردن لاء هر روز پڙهڻ لاء مکيه جڳهه آهي.ڪلاس روم ۾ هوا جي معيار جو سڌو سنئون تعلق شاگردن جي جسماني ۽ ذهني صحت ۽ سکيا جي ڪارڪردگيءَ سان آهي.انهن جا جسم ترقي ۽ ترقي جي مرحلي ۾ آهن، ۽ آلودگي جي خلاف انهن جي مدافعتي بالغن جي ڀيٽ ۾ تمام گهڻو ڪمزور آهي.سندن سکيا جو ماحول به بهتر آهي.اهو خاص ڌيان جي لائق آهي.پرائمري ۽ ثانوي اسڪولن جي شروعات ۾، "Hase Prevention Strategy" ڪلاس روم جي هوائي مسئلن جو خلاصو ڪيو ۽ جرمن اسڪولن جي ڪجهه ڪيسن کي تعليم کاتي ۽ والدين جي حوالي سان مهيا ڪيو.

1. چار نقصانڪار ڪلاس روم ايئر

• ٻاهرين PM2.5 جي انفلٽريشن نقصانڪار آهي☆☆☆☆
• هاء CO2 ڪنسنٽريشن نقصانڪار آهي☆☆
• متاثر ٿيندڙ بيڪٽيريا جي پکيڙ نقصانڪار آهي☆☆☆
• Formaldehyde آلودگي خطرات☆☆☆☆

آئوٽ ڊور PM2.5 infiltration hazards اسٽار ريٽنگ: ☆☆☆☆

ٿڌ واري ڏينهن ۾، جيتوڻيڪ دروازا ۽ دريون مضبوطيءَ سان بند ڪيون وڃن، تڏهن به PM2.5 مٽي جا ننڍا ذرڙا دروازن ۽ دريائن ۽ عمارت جي خالن ذريعي ڪلاس روم ۾ داخل ٿي سگهن ٿا.نامڪمل ٽيسٽ ڏيکاريو آهي ته ڪلاس روم ۾ PM2.5 ڪنسنٽريشن ٻاھرين جي ڀيٽ ۾ 10% کان 20% ٿورو گھٽ آھي.اهو ئي سبب آهي ته سڀئي شاگرد "انساني گوشت صاف ڪندڙ" طور ڪم ڪن ٿا.PM2.5 جي خلاف شاگردن جي حفاظتي اپاءَ تقريبن صفر جي برابر آهن.ڇاڪاڻ ته PM2.5 ذرات تمام ننڍا آهن، انساني جسم انهن کي فلٽر ڪرڻ ۽ بلاڪ ڪرڻ جي صلاحيت ناهي.ذرڙا آسانيءَ سان اليوولر phagocytic سيلز ذريعي نگلجي ويندا آهن ۽ bronchus ۾ داخل ٿيندا آهن.تنهن ڪري، PM2.5 انساني تنفس جي نظام کي تمام گهڻو نقصان پهچائي سگهي ٿو ۽ آسانيء سان دمما، برونچائٽس، وغيره جي بيماري جو سبب بڻائيندو آهي.

هاء CO2 ڪنسنٽريشن اسٽار جي درجه بندي کي نقصان پهچائي ٿو: ☆☆

مشهور سائنسي صلاحون: ٻاهران CO2 ڪنسنٽريشن اٽڪل 400ppm آهي، ۽ هڪ ماڻهو بيهڻ وقت اٽڪل 15 ليٽر CO2 في ڪلاڪ خارج ڪري ٿو.ٿڌ جي ڏينهن ۾، سياري ۽ اونهاري ۾، ڪلاس روم جا دروازا ۽ ونڊو عام طور تي بند ٿي ويندا آهن، ۽ اندرين CO2 جو مقدار وڌي ويندو آهي.35 شاگردن جي ڪلاس روم ۾ CO2 ڪنسنٽريشن 2000~3000ppm تائين پهچي ٿو.اعلي CO2 ڪنسنٽريشن شاگردن کي علامتون پيدا ڪرڻ جو سبب بڻائيندو آهي جهڙوڪ سينه جي تنگي، چڪر، پريشاني، ننڊ، ۽ ياداشت جي نقصان.تنهن ڪري، جڏهن استاد رپورٽ ڪري ٿو ته توهان جا ٻار هميشه اسڪول ۾ وڃڻ وارا آهن، اهو خراب CO2 کان متاثر ٿيڻ جو امڪان آهي.

آسٽريا ۾ شاگردن جي ڌيان جي امتحان جي نتيجن موجب، جڏهن CO2 ڪنسنٽريشن 600-800ppm کان 3000ppm تائين وڌي ٿو، شاگردن جي سکيا جي ڪارڪردگي 100% کان 90% تائين گهٽجي ٿي.جرمن ماحولياتي تحفظ واري ايجنسي سفارش ڪري ٿي ته جڏهن ڪنسنٽريشن 1000ppm کان گهٽ هجي، حفظان صحت جي حالت مناسب آهي، جڏهن ڪنسنٽريشن 1000-2000ppm هجي، ته ڌيان ڏنو وڃي ۽ وينٽيليشن جا اپاءَ ورتا وڃن.جڏهن CO2 2000ppm کان وڌيڪ آهي، هوائي صفائي جي حالت ناقابل قبول آهي.

متاثر ٿيندڙ جراثيم پکڙجن ٿا خطرناڪ اسٽار ريٽنگ: ☆☆☆

ڪلاس روم تمام گھڻا آھن ۽ نمي تمام گھڻي آھي، ۽ بيڪٽيريا آساني سان نسل ۽ پکيڙي سگھن ٿا، جھڙوڪ ممپس، ڪڪڙ جي بيماري، انفلوئنزا، بيسلري ڊيسينٽري وغيره؛ڪيمپس هر سال مارچ کان اپريل ۽ آڪٽوبر کان ڊسمبر تائين وبائي مرضن جي وبا جو شڪار آهن.2007 ۾، شنگھائي Fengxian ضلعي جي 8 ايليمينٽري ۽ مڊل اسڪولن ۾ هوائي نگراني ڪئي، ۽ ڏٺائين ته ڪلاس روم ۾ ايئر بيڪٽيريا جو ڪل تعداد ڪلاس کان اڳ 0.2/cm2 هو، پر چوٿين ڪلاس کان پوءِ وڌي 1.8/cm2 ٿي ويو.جيڪڏهن ڪلاس روم خراب هوادار هجي، ۽ شاگردن جي کنگڻ ۽ ڇڻڻ مان پيدا ٿيندڙ جراثيم جو هڪ وڏو تعداد گڏ ٿيندو ۽ پکڙجي ويندو، هڪ ماڻهو بيمار ٿيندو ۽ ڪيترائي ماڻهو متاثر ٿيندا.

Formaldehyde آلودگي خطرناڪ اسٽار ريٽنگ: ☆☆☆☆

جيڪڏهن اهو نئون ٺهيل يا ٻيهر ٺهيل ڪلاس روم آهي، عمارت جي سجاڳي جو سامان ۽ نيون ڊيسڪون ۽ ڪرسيون نقصانڪار گيسن کي ڦهلائينديون، جن ۾ formaldehyde ۽ benzene شامل آهن.سجاڳيءَ جي آلودگي شاگردن جي صحت لاءِ تمام گهڻو نقصانڪار آهي، ۽ ٻارن ۾ رت جون بيماريون پيدا ڪرڻ آسان آهن، جهڙوڪ ليوڪيميا؛ساڳئي وقت، اهو دمما جي واقعن کي وڌائي ٿو؛۽ شاگردن جي ذهني ترقي کي متاثر ڪري ٿو.سيپٽمبر 2013 ۾، Wenzhou Environmental Supervision Detachment بي ترتيب طور تي 88 ڪلاس رومز جو معائنو ڪيو 17 ابتدائي بچپن جي تعليمي ادارن ۾، جن مان 43 فارملڊيهائڊ ۽ ڪل آرگنڪ وولٽائلز جي معيار کان وڌي ويا، يعني 51% ڪلاس رومز ۾ هوا جي معيار جي نا مناسب هئي.

2. جرمن تجربو ڪلاس روم ايئر صفائي ۾

ڪجهه عرصو اڳ، اڪثر خبرون اينديون هيون ته والدين اسڪول جي ڪلاس رومز ۾ ايئر پيوريفائر موڪليندا هئا.اهڙي حرڪت سان شاگردن کي ڪجهه گندي هوا جي نقصان کي ٿورڙي گھٽائي سگهجي ٿو.بهرحال، مٿي ذڪر ڪيل چئن وڏن خطرن کي حل ڪرڻ لاءِ، اهو صرف بالٽي ۾ هڪ ڦڙو آهي، ۽ اهو ڪافي پري آهي. ڪلاس روم جي هوا جي چئن خطرن کي حل ڪرڻ لاءِ، PM2.5 لاءِ، لڳي ٿو ته دروازا ۽ دريون بند ڪرڻ گهرجن. مضبوطيءَ سان، ۽ ٻين ٽن خطرن لاءِ، دروازا ۽ ونڊو کولڻ گهرجن ته جيئن وائيٽليشن کي وڌايو وڃي.هن تضاد کي ڪيئن حل ڪجي؟جرمن اسڪولن جو تجربو اهو آهي ته ونڊو وائنٽيليشن جو اثر واء جي رخ ۽ رفتار سان متاثر ٿئي ٿو، ۽ اثر جي ضمانت نه ٿي سگهي، ۽ سياري ۽ اونهاري ۾ ونڊو وينٽيليشن پڻ محدود آهي؛تنهن ڪري، ڪلاس روم جي هوا جي معيار کي بهتر بڻائڻ لاء، ضروري آهي ته فعال ۽ معقول طور تي سپلائي ۽ خارج ٿيڻ واري هوا کي ڪنٽرول ڪرڻ لاء، جيئن ڪافي هوا جي فراهمي لاء.تازي هوا جو مقدار، turbid اندروني هوا کي خارج ڪرڻ.ڪلاس روم ۾ خاص طور تي ٻه قسم جا مشيني وينٽيليشن ڊوائيس نصب ٿيل آهن:

مرڪزي وائنٽيليشن جو سامان.

اهو نون ٺهيل اسڪولن لاءِ موزون آهي، ۽ هر شاگرد لاءِ وينٽيليشن جو مقدار 17 ~ 20 m 3؛/h جي تازي هوا کي پورو ڪري سگهي ٿو.ڍڪيل تصوير جي ڇت تي وڏو ماڻهو مرڪزي وائنٽيليشن سامان آهي.هيٺ ڏنل تصوير جي چوٽي تي سفيد گول پائپ ڪلاس روم جي ڪوريڊور ۾ تازي هوا جي فراهمي جا نلڪا ۽ ڊگها هوا جي فراهمي جا کليل سوراخ آهن.

غير مرڪزي وائنٽيليشن سامان

decentralized وينٽيليشن سامان جو استعمال اسڪولن جي بحاليءَ لاءِ موزون آهي، ۽ هر ڪلاس روم آزاديءَ سان هوادار آهي.هيٺ ڏنل تصوير ۾ ٻاهرئين ڀت تي هلڪي رنگ جا چوڪون غير مرڪزي وينٽيليشن سامان آهن.

جرمني ۾ ڪجهه اسڪولن ۾ هوا جي معيار کي ڳولڻ ۽ الارم ڊوائيسز پڻ آهن، ۽ هوا جي مقدار کي CO2 ڪنسنٽريشن جي مطابق ترتيب ڏئي سگهجي ٿو.ان کان علاوه، جرمني ۾ اڪثر وينٽيليشن تنصيبات ۾ پڻ گرمي بحالي ڊوائيسز آهن، 70٪ کان وڌيڪ گرمي جي بحالي جي ڪارڪردگي سان، ۽ توانائي جي بچت ۽ اخراج جي گھٽتائي تي وڏو زور.

ڀلي ڪري آيا دورو ڪريو اسان جي ويب سائيٽ اسان جي پيداوار جي باري ۾ وڌيڪ ڄاڻڻ لاء. علي بابا