Kepiye carane nambah kualitas udara kelas?

Kelas minangka papan utama siswa sinau saben dina.Kualitas udara ing kelas langsung ana hubungane karo kesehatan fisik lan mental lan efisiensi sinau siswa.Awake ana ing tahap pertumbuhan lan perkembangan, lan kekebalane marang polutan luwih ringkih tinimbang wong diwasa.Lingkungan sinau dheweke luwih apik.Iku pantes manungsa waé khusus.Ing wiwitan sekolah dasar lan menengah, "Strategi Nyegah Kabut" ngringkes masalah udara kelas lan nyedhiyakake sawetara kasus sekolah Jerman kanggo referensi departemen pendidikan lan wong tuwa.

1. Papat Udhara Kelas Mbebayani

• Infiltrasi PM2.5 ruangan mbebayani☆☆☆☆
• Konsentrasi CO2 sing dhuwur mbebayani☆☆
• Penyebaran bakteri infèksius mbebayani☆☆☆
• Bahaya polusi formaldehida☆☆☆☆

Bahaya infiltrasi PM2.5 ruangan Rating bintang: ☆☆☆☆

Ing wayah awan, sanajan lawang lan jendhela ditutup kanthi rapet, partikel bledug PM2.5 cilik isih bisa nyusup menyang ruang kelas liwat lawang lan jendhela lan celah ing bangunan kasebut.Tes sing ora lengkap nuduhake yen konsentrasi PM2.5 ing kelas rada luwih murah tinimbang ing ruangan ruangan kanthi kira-kira 10% nganti 20%.Iki amarga kabeh siswa tumindak minangka "pemurni daging manungsa."Langkah-langkah pencegahan siswa marang PM2.5 meh padha karo nol.Amarga partikel PM2.5 cilik banget, awak manungsa ora nduweni kemampuan kanggo nyaring lan mblokir.Partikel kasebut gampang ditelan dening sel fagositik alveolar lan mlebu ing bronkus.Mulane, PM2.5 bisa nyebabake karusakan gedhe ing sistem pernapasan manungsa lan gampang nyebabake penyakit asma, bronkitis, lan liya-liyane.

Konsentrasi CO2 sing dhuwur ngrusak rating bintang: ☆☆

Tip ilmiah populer: Konsentrasi CO2 ing njaba ruangan kira-kira 400ppm, lan wong ngetokaké udakara 15 liter CO2 saben jam nalika lungguh.Ing dina kabut, mangsa lan musim panas, lawang lan jendhela kelas biasane ditutup, lan konsentrasi CO2 ing njero ruangan mundhak.Konsentrasi CO2 ing kelas 35 siswa tekan 2000~3000ppm.Konsentrasi CO2 sing luwih dhuwur nyebabake siswa ngasilake gejala kayata sesak dada, pusing, gangguan, ngantuk, lan ilang memori.Mula, nalika guru nglaporake yen anak-anake mesthi sekolah, mesthine kena CO2 sing ala.

Miturut asil tes perhatian siswa ing Austria, nalika konsentrasi CO2 mundhak saka 600-800ppm dadi 3000ppm, efisiensi sinau siswa mudhun saka 100% dadi 90%.Badan Perlindungan Lingkungan Jerman nyaranake yen konsentrasi kurang saka 1000ppm, kondisi higienis cukup, nalika konsentrasi 1000-2000ppm, perhatian kudu dibayar lan langkah-langkah ventilasi kudu ditindakake.Nalika CO2 luwih saka 2000ppm, kondisi kebersihan udara ora bisa ditampa.

Bahaya panyebaran kuman infèksius Peringkat bintang: ☆☆☆

Ruang kelas padhet rame lan asor dhuwur, lan bakteri gampang berkembang biak lan nyebar, kayata gondong, cacar air, influenza, disentri basiler, lsp.;kampus rentan kanggo wabah penyakit menular saka Maret kanggo April lan Oktober kanggo Desember saben taun.Ing taun 2007, Shanghai nganakake pemantauan udara ing 8 SD lan SMP ing Distrik Fengxian, lan nemokake jumlah total bakteri udara ing kelas kasebut 0,2 / cm2 sadurunge kelas, nanging mundhak dadi 1,8 / cm2 sawise kelas 4.Yen kelas kurang ventilasi, lan akeh kuman sing diasilake dening siswa sing batuk lan wahing bakal nglumpukake lan nyebar, siji wong bakal lara lan akeh wong sing kena infeksi.

Rating bintang bahaya polusi formaldehida: ☆☆☆☆

Yen kelas sing mentas dibangun utawa direnovasi, bahan dekorasi bangunan lan meja lan kursi anyar bakal volatilize gas mbebayani, kalebu formaldehida lan benzena.Polusi dekorasi mbebayani banget kanggo kesehatan para siswa, lan gampang nyebabake penyakit getih ing bocah-bocah, kayata leukemia;ing wektu sing padha, nambah insiden asma;lan mengaruhi pangembangan intelektual siswa.Ing wulan September 2013, Detasemen Pengawasan Lingkungan Wenzhou kanthi acak mriksa 88 ruang kelas ing 17 lembaga pendidikan PAUD ing Wenzhou, 43 ing antarané ngluwihi standar formaldehida lan total volatil organik, yaiku, 51% saka ruang kelas kasebut nduweni kualitas udara sing ora cocog.

2. Pengalaman Jerman babagan kebersihan udara kelas

Sawetara wektu kepungkur, asring ana kabar yen wong tuwa ngirim pembersih udara menyang ruang kelas.Gerakan kasebut bisa rada nyuda karusakan saka sawetara udhara sing reged kanggo siswa;Nanging, kanggo ngatasi papat bebaya utama sing kasebut ing ndhuwur, iki mung tetes ing ember, lan adoh saka cukup. tightly, lan kanggo telung beboyo liyane, lawang lan jendhela kudu dibukak kanggo nambah ventilasi.Kepiye carane ngatasi kontradiksi iki?Pengalaman sekolah Jerman yaiku efek ventilasi jendhela kena pengaruh arah lan kacepetan angin, lan efek kasebut ora bisa dijamin, lan ventilasi jendhela ing mangsa lan musim panas uga diwatesi;mulane, kanggo nambah kualitas udara kelas, perlu kanthi aktif lan cukup ngontrol pasokan lan hawa exhaust, supaya bisa nyedhiyakake hawa sing cukup.Jumlah hawa seger, exhaust hawa njero ruangan turbid.Ana rong jinis piranti ventilasi mekanik sing dipasang ing kelas:

Peralatan ventilasi terpusat.

Cocog kanggo sekolah sing mentas dibangun, lan volume ventilasi bisa nyukupi hawa seger 17 ~ 20 m 3; / jam kanggo saben siswa.Wong gedhe ing atap gambar tutup yaiku peralatan ventilasi terpusat.Pipa bunder putih ing sisih ndhuwur foto ing ngisor iki yaiku saluran pasokan udara seger lan bukaan pasokan udara sing dawa ing koridor kelas.

Peralatan ventilasi desentralisasi

Panggunaan peralatan ventilasi desentralisasi cocok kanggo renovasi sekolah, lan saben kelas duwe ventilasi kanthi mandiri.Kothak warna cahya ing tembok njaba ing gambar ing ngisor iki minangka peralatan ventilasi desentralisasi.

Sawetara sekolah ing Jerman uga duwe piranti deteksi kualitas udara lan weker, lan volume udara uga bisa diatur miturut konsentrasi CO2.Kajaba iku, umume instalasi ventilasi ing Jerman uga duwe piranti pemulihan panas, kanthi efisiensi pemulihan panas luwih saka 70%, lan penekanan gedhe kanggo ngirit energi lan nyuda emisi.

Sugeng rawuh ing situs web kita kanggo ngerti luwih lengkap babagan produk kita. Alibaba