כיצד לשפר את איכות האוויר בכיתה?

הכיתה היא המקום המרכזי ללימוד התלמידים בכל יום.איכות האוויר בכיתה קשורה ישירות לבריאותם הפיזית והנפשית וליעילות הלמידה של התלמידים.גופם נמצא בשלב גדילה והתפתחות, וחסינותם למזהמים חלשה בהרבה מזו של מבוגרים.סביבת הלמידה שלהם אפילו טובה יותר.זה ראוי לתשומת לב מיוחדת.בתחילת בתי הספר היסודיים והתיכוניים, "האסטרטגיה למניעת אובך" סיכמה את בעיות האוויר בכיתה וסיפקה כמה מקרים של בתי ספר גרמניים לעיונם של מחלקות החינוך וההורים.

1. ארבע אוויר כיתתי מזיק

• חדירת PM2.5 חיצונית מזיקה☆☆☆☆
• ריכוז CO2 גבוה מזיק☆☆
• התפשטות חיידקים מדבקים מזיקה☆☆☆
• סכנות זיהום פורמלדהיד☆☆☆☆

סכנות חדירת PM2.5 חיצוניות דירוג כוכבים: ☆☆☆☆

ביום אובך, גם אם הדלתות והחלונות סגורים היטב, חלקיקי אבק קטנים מסוג PM2.5 עדיין יכולים לחדור לכיתות דרך הדלתות והחלונות והפערים במבנה.בדיקות לא שלמות הראו שריכוז ה-PM2.5 בכיתה נמוך מעט מזה של החוץ בכ-10% עד 20%.הסיבה לכך היא שכל התלמידים פועלים כ"מטהרי בשר אדם".אמצעי המניעה של תלמידים נגד PM2.5 כמעט שווים לאפס.מכיוון שחלקיקי PM2.5 קטנים במיוחד, לגוף האדם אין יכולת לסנן ולחסום אותם.החלקיקים נבלעים בקלות על ידי תאים phagocytic alveolar ונכנסים לסימפונות.לכן, PM2.5 עלול לגרום לנזק רב למערכת הנשימה האנושית ולגרום בקלות למחלות אסטמה, ברונכיטיס וכו'.

ריכוז CO2 גבוה פוגע בדירוג הכוכבים: ☆☆

עצות מדע פופולרי: ריכוז ה-CO2 בחוץ הוא כ-400ppm, ואדם נושף כ-15 ליטר CO2 לשעה בישיבה בשקט.בימי אובך, חורף וקיץ, דלתות וחלונות כיתות סגורים בדרך כלל, וריכוז ה-CO2 בתוך הבית עולה.ריכוז ה-CO2 בכיתות של 35 תלמידים מגיע ל-2000~3000ppm.ריכוז גבוה יותר של CO2 גורם לתלמידים לייצר סימפטומים כמו לחץ בחזה, סחרחורת, הסחת דעת, ישנוניות ואובדן זיכרון.לכן, כאשר המורה מדווח שילדיך תמיד הולכים לבית הספר, סביר להניח שהוא יושפע מ-CO2 רע.

על פי תוצאות מבחן קשב לתלמיד באוסטריה, כאשר ריכוז ה-CO2 עולה מ-600-800ppm ל-3000ppm, יעילות הלמידה של התלמיד צונחת מ-100% ל-90%.הסוכנות להגנת הסביבה הגרמנית ממליצה שכאשר הריכוז נמוך מ-1000ppm, המצב ההיגייני סביר, כאשר הריכוז הוא 1000-2000ppm, יש לשים לב ולנקוט באמצעי אוורור.כאשר ה-CO2 גדול מ-2000ppm, מצב היגיינת האוויר אינו מקובל.

חיידקים מדבקים מפיצים סכנה דירוג כוכבים: ☆☆☆

הכיתות עמוסות בצפיפות והלחות גבוהה, וחיידקים יכולים להתרבות ולהתפשט בקלות, כמו חזרת, אבעבועות רוח, שפעת, דיזנטריה בסילארית וכו';קמפוסים מועדים להתפרצויות של מחלות מדבקות ממרץ עד אפריל ומאוקטובר עד דצמבר מדי שנה.בשנת 2007, שנגחאי ביצעה ניטור אוויר ב-8 בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במחוז Fengxian, ומצאה כי המספר הכולל של חיידקי האוויר בכיתה היה 0.2/cm2 לפני השיעור, אך עלה ל-1.8/cm2 לאחר הכיתה הרביעית.אם הכיתה מאווררת בצורה גרועה, ומספר רב של חיידקים המיוצרים על ידי תלמידים משתעלים ומתעטשים יצטברו ויתפשטו, אדם אחד יחלה ואנשים רבים יידבקו.

דירוג כוכבים של סכנת זיהום פורמלדהיד: ☆☆☆☆

אם מדובר בכיתה חדשה שנבנתה או שופצה, חומרי קישוט הבניין ושולחנות וכיסאות חדשים ינדפו גזים מזיקים, כולל פורמלדהיד ובנזן.זיהום קישוט מזיק מאוד לבריאות התלמידים, וקל לגרום למחלות דם בילדים, כמו לוקמיה;במקביל, זה מגביר את השכיחות של אסתמה;ומשפיע על ההתפתחות האינטלקטואלית של התלמידים.בספטמבר 2013, מחלקת הפיקוח הסביבתי של וונג'ואו בדק באקראי 88 כיתות ב-17 מוסדות חינוך לגיל הרך בוונג'ואו, 43 מהן חרגו מהסטנדרטים של פורמלדהיד וסה"כ חומרים נדיפים אורגניים, כלומר, ל-51% מהכיתות הייתה איכות אוויר לא מותאמת.

2. ניסיון גרמני בהיגיינת אוויר בכיתה

לפני זמן מה היו לא פעם חדשות שהורים שלחו מטהרי אוויר לכיתות בית הספר.מהלך כזה יכול להפחית מעט את הנזק של קצת אוויר מלוכלך לתלמידים;עם זאת, כדי לפתור את ארבעת המפגעים העיקריים שהוזכרו לעיל, זו רק טיפה בדלי, וזה רחוק מלהספיק. כדי לפתור את ארבעת הסיכונים של אוויר בכיתה, עבור PM2.5, נראה שיש לסגור דלתות וחלונות בחוזקה, ועבור שלושת המפגעים האחרים, יש לפתוח דלתות וחלונות כדי להגביר את האוורור.איך לפתור את הסתירה הזו?הניסיון של בתי ספר גרמניים הוא שהשפעת אוורור החלונות מושפעת מכיוון הרוח וממהירותו, ולא ניתן להבטיח את ההשפעה, וגם אוורור החלונות בחורף ובקיץ מוגבל;לכן, כדי לשפר את איכות האוויר בכיתה, יש צורך לשלוט באופן אקטיבי והגיוני באספקת האוויר והפליטה, כדי לספק מספיק אוויר.כמות אוויר צח, פליט את האוויר הפנימי העכור.בכיתה מותקנים בעיקר שני סוגים של מכשירי אוורור מכניים:

ציוד אוורור מרכזי.

זה מתאים לבתי ספר שנבנו לאחרונה, ונפח האוורור יכול לעמוד באוויר הצח של 17 ~ 20 מ"ר; / שעה עבור כל תלמיד.הבחור הגדול על הגג של תמונת השער הוא ציוד האוורור המרוכז.הצינורות העגולים הלבנים בראש התמונה למטה הם תעלות אספקת האוויר הצח ופתחי אספקת האוויר הארוכים במסדרונות הכיתות.

ציוד אוורור מבוזר

השימוש בציוד אוורור מבוזר מתאים לשיפוץ בתי ספר, וכל כיתה מאווררת באופן עצמאי.הריבועים הבהירים בקיר החיצוני בתמונה למטה הם ציוד אוורור מבוזר.

בחלק מבתי הספר בגרמניה יש גם מכשירי זיהוי ואזעקה של איכות אוויר, וניתן גם להתאים את נפח האוויר בהתאם לריכוז ה-CO2.בנוסף, ברוב מתקני האוורור בגרמניה יש גם מכשירי שחזור חום, בעלי יעילות שחזור חום של יותר מ-70%, ודגש רב על חיסכון באנרגיה והפחתת פליטות.

ברוכים הבאים לבקר באתר האינטרנט שלנו כדי לדעת יותר על המוצר שלנו. עליבאבא