Kuinka parantaa luokkahuoneen ilmanlaatua?

Luokkahuone on opiskelijoiden pääasiallinen opiskelupaikka joka päivä.Luokkahuoneen ilmanlaatu liittyy suoraan oppilaiden fyysiseen ja henkiseen terveyteen sekä oppimisen tehokkuuteen.Heidän kehonsa ovat kasvu- ja kehitysvaiheessa, ja heidän vastustuskykynsä saasteille on paljon heikompi kuin aikuisilla.Heidän oppimisympäristönsä on vielä parempi.Se ansaitsee erityistä huomiota.Ala- ja yläkoulujen alussa "Haze Prevention Strategy" tiivisti luokkahuoneen ilma-ongelmia ja tarjosi joitain saksalaisia ​​kouluja opetusosastoille ja vanhemmille.

1. Neljä haitallista luokkahuoneilmaa

• Ulkoilman PM2,5:n tunkeutuminen on haitallista☆☆☆☆
• Korkea CO2-pitoisuus on haitallista☆☆
• Tartuntabakteerien leviäminen on haitallista☆☆☆
• Formaldehydin saastumisen vaarat☆☆☆☆

Ulkoilman PM2.5-tunkeutumisvaarat Tähtiluokitus: ☆☆☆☆

Sumuisena päivänä, vaikka ovet ja ikkunat olisi suljettu tiukasti, pienet PM2.5-pölyhiukkaset voivat silti tunkeutua luokkahuoneisiin ovien ja ikkunoiden sekä rakennuksen aukkojen kautta.Epätäydelliset testit ovat osoittaneet, että PM2,5-pitoisuus luokkahuoneessa on hieman pienempi kuin ulkona, noin 10-20%.Tämä johtuu siitä, että kaikki oppilaat toimivat "ihmislihan puhdistajina".Opiskelijoiden ennaltaehkäisevät toimenpiteet PM2,5-hiukkasia vastaan ​​ovat lähes nolla.Koska PM2.5-hiukkaset ovat erittäin pieniä, ihmiskeho ei pysty suodattamaan ja estämään niitä.Alveolaaristen fagosyyttisolujen nielevät hiukkaset helposti ja pääsevät keuhkoputkeen.Siksi PM2.5 voi aiheuttaa suuria vahinkoja ihmisen hengityselimille ja aiheuttaa helposti astman, keuhkoputkentulehduksen jne. sairauksia.

Korkea CO2-pitoisuus vahingoittaa tähtiluokitusta: ☆☆

Tieteelliset vinkit: Ulkona CO2-pitoisuus on noin 400 ppm, ja paikallaan istuessaan ihminen hengittää ulos noin 15 litraa hiilidioksidia tunnissa.Sumupäivinä, talvella ja kesällä, luokkahuoneiden ovet ja ikkunat ovat yleensä kiinni, ja sisätilojen CO2-pitoisuus kasvaa.CO2-pitoisuus 35 oppilaan luokkahuoneissa saavuttaa 2000-3000 ppm.Korkeampi CO2-pitoisuus aiheuttaa oppilaille oireita, kuten puristavaa tunnetta rinnassa, huimausta, häiriötekijöitä, uneliaisuutta ja muistin menetystä.Siksi, kun opettaja ilmoittaa, että lapsesi ovat aina menossa kouluun, huono CO2 saattaa vaikuttaa siihen.

Itävallassa tehdyn opiskelijoiden huomiotestin tulosten mukaan, kun CO2-pitoisuus nousee 600-800 ppm:stä 3000 ppm:iin, oppilaiden oppimistehokkuus putoaa 100 %:sta 90 %:iin.Saksan ympäristönsuojeluvirasto suosittelee, että kun pitoisuus on alle 1000 ppm, hygieniatilanne on kohtuullinen, kun pitoisuus on 1000-2000 ppm, tulee kiinnittää huomiota ja ryhtyä ilmanvaihtotoimiin.Kun CO2 on yli 2000 ppm, ilman hygieniaolosuhteet eivät ole hyväksyttäviä.

Tarttuvien bakteerien leviämisvaara Tähtiluokitus: ☆☆☆

Luokkahuoneet ovat tiheästi täynnä ja kosteus korkea, ja bakteerit voivat helposti lisääntyä ja levitä, kuten sikotauti, vesirokko, influenssa, basillaarinen punatauti jne.;kampukset ovat alttiita tartuntatautiepidemioille maaliskuusta huhtikuuhun ja lokakuusta joulukuuhun joka vuosi.Vuonna 2007 Shanghai suoritti ilmaseurannan kahdeksassa Fengxianin piirin perus- ja yläkoulussa ja havaitsi, että luokkahuoneessa olevien ilmabakteerien kokonaismäärä oli 0,2/cm2 ennen oppituntia, mutta nousi 1,8/cm2 neljännen tunnin jälkeen.Jos luokkahuoneessa on huono ilmanvaihto ja suuri määrä yskivien ja aivastavien oppilaiden tuottamia bakteereita kerääntyy ja leviää, yksi henkilö sairastuu ja monet ihmiset saavat tartunnan.

Formaldehydisaasteen vaaran tähtiluokitus: ☆☆☆☆

Jos kyseessä on äskettäin rakennettu tai uusittu luokkahuone, rakennuksen sisustusmateriaalit ja uudet pöydät ja tuolit haihduttavat haitallisia kaasuja, kuten formaldehydiä ja bentseeniä.Sisustussaaste on erittäin haitallista opiskelijoiden terveydelle, ja se on helppo aiheuttaa lapsille verisairauksia, kuten leukemiaa;samalla se lisää astman ilmaantuvuutta;ja vaikuttaa opiskelijoiden älylliseen kehitykseen.Syyskuussa 2013 Wenzhou Environmental Supervision Detachment tarkasti satunnaisesti 88 luokkahuonetta 17 varhaiskasvatuslaitoksessa Wenzhoussa, joista 43 ylitti formaldehydin ja orgaanisten haihtuvien aineiden kokonaismäärän standardit, eli 51 %:ssa luokista oli epälaadukas ilmanlaatu.

2. Saksalainen kokemus luokkahuoneen ilmanhygieniasta

Jokin aika sitten uutisoitiin usein, että vanhemmat lähettivät ilmanpuhdistimia koulun luokkiin.Tällainen liike voi hieman vähentää likaisen ilman aiheuttamaa vahinkoa opiskelijoille;Kuitenkin edellä mainitun neljän suuren vaaran ratkaisemiseksi tämä on vain pisara ämpäriin, eikä se ole vielä läheskään tarpeeksi. Neljän luokkahuoneilman vaaran ratkaisemiseksi PM2,5-hiukkasten osalta näyttää siltä, ​​että ovet ja ikkunat on suljettava tiukasti, ja kolmen muun vaaran osalta ovet ja ikkunat tulee avata ilmanvaihdon lisäämiseksi.Kuinka ratkaista tämä ristiriita?Saksalaisten koulujen kokemus on, että tuulen suunta ja nopeus vaikuttavat ikkunoiden tuuletuksen vaikutukseen, eikä vaikutusta voida taata, ja myös ikkunan tuuletusta talvella ja kesällä rajoitetaan;siksi luokkahuoneen ilmanlaadun parantamiseksi on välttämätöntä aktiivisesti ja kohtuudella valvoa tulo- ja poistoilmaa, jotta ilmaa saadaan riittävästi.Raitista ilmaa, poista samea sisäilma.Luokkahuoneeseen asennetaan pääasiassa kahdenlaisia ​​mekaanisia ilmanvaihtolaitteita:

Keskitetty ilmanvaihtolaitteisto.

Se soveltuu uusiin kouluihin ja ilmanvaihtotilavuus vastaa raitista ilmaa 17-20 m 3;/h jokaista oppilasta kohden.Kansikuvan katolla iso kaveri on keskitetty ilmanvaihtolaitteisto.Valkoiset pyöreät putket alla olevan kuvan yläosassa ovat raitisilman syöttökanavat ja pitkät ilmansyöttöaukot luokkahuoneiden käytävillä.

Hajautetut ilmanvaihtolaitteet

Hajautetun ilmanvaihtolaitteiston käyttö soveltuu koulujen saneeraukseen ja jokainen luokkahuone tuuletetaan itsenäisesti.Alla olevan kuvan ulkoseinän vaaleat neliöt ovat hajautettuja ilmanvaihtolaitteita.

Joissakin Saksan kouluissa on myös ilmanlaadun havainnointi- ja hälytyslaitteet, ja ilman määrää voidaan säätää myös CO2-pitoisuuden mukaan.Lisäksi suurimmassa osassa Saksan ilmanvaihtolaitteistoja on myös lämmöntalteenottolaitteita, joiden lämmöntalteenottotehokkuus on yli 70 %, ja niissä on suuri painoarvo energiansäästössä ja päästöjen vähentämisessä.

Tervetuloa vierailemaan verkkosivuillamme saadaksesi lisätietoja tuotteistamme. Alibaba