Як палепшыць якасць паветра ў класе?

Класная пакой з’яўляецца асноўным месцам навучання студэнтаў кожны дзень.Якасць паветра ў класе напрамую звязана з фізічным і псіхічным здароўем і эфектыўнасцю навучання вучняў.Іх арганізм знаходзіцца ў стадыі росту і развіцця, і імунітэт да забруджвальных рэчываў значна слабейшы, чым у дарослых.Іх навучальнае асяроддзе яшчэ лепшае.Гэта заслугоўвае асаблівай увагі.У пачатку пачатковых і сярэдніх школ «Стратэгія прадухілення дымкі» абагульняла праблемы з паветрам у класах і давала некаторыя выпадкі нямецкіх школ для даведак аддзелаў адукацыі і бацькоў.

1. Чатыры шкоднага класнага паветра

• Пранікненне вонкавых PM2.5 шкодна☆☆☆☆
• Высокая канцэнтрацыя CO2 шкодная☆☆
• Распаўсюджванне інфекцыйных бактэрый шкодна☆☆☆
• Небяспека забруджвання фармальдэгідам☆☆☆☆

Небяспека пранікнення PM2,5 на адкрытым паветры Рэйтынг у зорках: ☆☆☆☆

У дзень туману, нават калі дзверы і вокны шчыльна зачыненыя, дробныя часціцы пылу PM2,5 ўсё роўна могуць пранікаць у класы праз дзверы і вокны і шчыліны ў будынку.Няпоўныя тэсты паказалі, што канцэнтрацыя PM2,5 у класе крыху ніжэйшая, чым на вуліцы, прыкладна на 10-20%.Гэта таму, што ўсе студэнты дзейнічаюць як «ачышчальнікі чалавечай плоці».Прафілактычныя меры студэнтаў супраць PM2,5 практычна роўныя нулю.Паколькі часціцы PM2,5 надзвычай малыя, чалавечы арганізм не мае магчымасці фільтраваць і блакаваць іх.Часціцы лёгка заглынаюцца альвеалярнымі фагацытарную клеткамі і трапляюць у бронху.Такім чынам, PM2,5 можа нанесці вялікую шкоду дыхальнай сістэме чалавека і лёгка выклікаць астму, бранхіт і інш.

Высокая канцэнтрацыя CO2 шкодзіць зоркам: ☆☆

Навукова-папулярныя парады: канцэнтрацыя CO2 на адкрытым паветры складае каля 400 частак на мільён, і чалавек выдыхае каля 15 літраў CO2 у гадзіну, калі седзячы на ​​месцы.У туманныя дні, зімой і летам, дзверы і вокны класаў звычайна зачыняюцца, і канцэнтрацыя CO2 у памяшканні павялічваецца.Канцэнтрацыя CO2 у класах з 35 студэнтаў дасягае 2000~3000 праміле.Высокая канцэнтрацыя CO2 выклікае ў студэнтаў такія сімптомы, як ціск у грудзях, галавакружэнне, адцягненне ўвагі, дрымотнасць і страта памяці.Такім чынам, калі настаўнік паведамляе, што вашы дзеці заўсёды будуць хадзіць у школу, верагодна, на іх паўплывае дрэнны CO2.

Згодна з вынікамі тэсту на ўвагу студэнтаў у Аўстрыі, калі канцэнтрацыя CO2 павялічваецца з 600-800 праміле да 3000 частак на мільён, эфектыўнасць навучання студэнта рэзка падае са 100% да 90%.Агенцтва па ахове навакольнага асяроддзя Германіі рэкамендуе, калі канцэнтрацыя менш за 1000 частак на мільён, гігіенічны стан з'яўляецца разумным, калі канцэнтрацыя складае 1000-2000 частак на мільён, трэба звяртаць увагу і прымаць меры вентыляцыі.Калі CO2 перавышае 2000 праміле, умовы гігіены паветра непрымальныя.

Небяспека распаўсюджвання інфекцыйных мікробаў Рэйтынг у зорках: ☆☆☆

У класах шмат людзей, вільготнасць высокая, і бактэрыі могуць лёгка размнажацца і распаўсюджвацца, напрыклад, эпідэмічны паратыт, ветраная воспа, грып, бацылярная дызентэрыя і г.д.;Кампусы схільныя да ўспышкі інфекцыйных захворванняў з сакавіка па красавік і з кастрычніка па снежань кожны год.У 2007 годзе Шанхай правёў маніторынг паветра ў 8 пачатковых і сярэдніх школах раёна Фэнсянь і выявіў, што агульная колькасць паветраных бактэрый у класе была 0,2/см2 перад заняткамі, але вырасла да 1,8/см2 пасля 4-га класа.Калі клас дрэнна праветрываецца, і вялікая колькасць мікробаў, якія выпрацоўваюцца пры кашлю і чханні вучняў, будзе назапашвацца і распаўсюджвацца, адзін чалавек захварэе, а шмат людзей заразіцца.

Ацэнка небяспекі забруджвання фармальдэгідам: ☆☆☆☆

Калі гэта нядаўна пабудаваны або адрамантаваны клас, матэрыялы для аздаблення будынкаў і новыя сталы і крэслы будуць выпарацца шкоднымі газамі, у тым ліку фармальдэгідам і бензолам.Забруджванне аздобы вельмі шкодна для здароўя студэнтаў, і ў дзяцей лёгка выклікаць захворванні крыві, напрыклад, лейкоз;у той жа час гэта павялічвае частату астмы;і ўплывае на інтэлектуальнае развіццё вучняў.У верасні 2013 года аддзел па наглядзе за навакольным асяроддзем Вэньчжоу правёў выбарачную праверку 88 класаў у 17 установах дашкольнай адукацыі ў Вэньчжоу, 43 з якіх перавышалі нарматывы фармальдэгіду і агульных арганічных лятучых рэчываў, гэта значыць, у 51% класаў была некваліфікаваная якасць паветра.

2. Нямецкі вопыт гігіены паветра ў класах

Некаторы час таму часта з’яўляліся навіны, што бацькі адпраўляюць у школьныя класы ачышчальнікі паветра.Такі ход можа крыху паменшыць шкоду ад бруднага паветра для вучняў;аднак, каб вырашыць чатыры асноўныя небяспекі, згаданыя вышэй, гэта толькі кропля ў вядры, і гэтага далёка не дастаткова. Каб вырашыць чатыры небяспекі паветра ў класе, для PM2,5, здаецца, што дзверы і вокны павінны быць зачыненыя шчыльна, а для астатніх трох небяспек трэба адкрыць дзверы і вокны, каб павялічыць вентыляцыю.Як вырашыць гэтую супярэчнасць?Вопыт нямецкіх школ паказвае, што на эфект вентыляцыі вокнаў уплываюць кірунак і хуткасць ветру, і эфект не можа быць гарантаваны, і вентыляцыя вокнаў зімой і летам таксама абмежаваная;таму для паляпшэння якасці паветра ў класе неабходна актыўна і разумна кантраляваць прыток і выцяжку паветра, каб забяспечыць дастатковую колькасць паветра.Колькасць свежага паветра, выганяць каламутнае паветра ў памяшканні.У класе ў асноўным устаноўлены два тыпу прылад ШВЛ:

Цэнтралізаванае вентыляцыйнае абсталяванне.

Ён падыходзіць для новапабудаваных школ, а аб'ём вентыляцыі можа задаволіць свежае паветра 17~20 м 3;/г на кожнага вучня.Вялікі хлопец на даху вокладкі - абсталяванне цэнтралізаванай вентыляцыі.Белыя круглыя ​​трубы ў верхняй частцы фота ніжэй - гэта каналы падачы свежага паветра і доўгія адтуліны для падачы паветра ў калідорах класа.

Дэцэнтралізаванае вентыляцыйнае абсталяванне

Выкарыстанне дэцэнтралізаванага вентыляцыйнага абсталявання падыходзіць для рэканструкцыі школ, а кожны клас вентылюецца самастойна.Светлыя квадраты на вонкавай сцяне на малюнку ніжэй - гэта дэцэнтралізаванае вентыляцыйнае абсталяванне.

У некаторых школах Германіі таксама ёсць прылады для выяўлення якасці паветра і сігналізацыі, а аб'ём паветра таксама можна рэгуляваць у адпаведнасці з канцэнтрацыяй CO2.Акрамя таго, большасць вентыляцыйных установак у Германіі таксама маюць прылады для рэкуперацыі цяпла з эфектыўнасцю рэкуперацыі цяпла больш за 70%, і вялікая ўвага надаецца энергазберажэнню і зніжэнню выкідаў.

Запрашаем наведаць наш вэб-сайт, каб даведацца больш пра наш прадукт. Alibaba